Ce que nous voulons offrir aux enfants
L’école Saint-Bonaventure s’inscrit dans le cadre de l’enseignement privé hors contrat. Elle propose un enseignement scolaire répondant aux exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, défini à l’article L. 122-1-1 du Code de l’éducation.
Les enfants de 3 à 11 ans
L’école accueille des élèves âgés de 3 à 11 ans et, de manière plus exceptionnelle, des élèves âgés de 2 ans si la demande existe.
L’objectif est avant tout l’acquisition du socle commun : par âge, le cycle 1 « des apprentissages premiers », le cycle 2 « des apprentissages fondamentaux » et le cycle 3 « de consolidation ».
Des classes multi-niveaux
L’enseignement s’organise en classes multi-niveaux de petits effectifs. Les apprentissages y sont progressifs et différenciés, selon l’âge et le niveau de chaque élève.
Cette organisation garantit une acquisition cohérente et continue des compétences du socle commun.
Une pédagogie originale, motivation première de cette école
Les savoirs fondamentaux et le plaisir d'apprendre
Les apprentissages s'appuient sur l'expérience concrète, l'observation, la manipulation et l'émerveillement devant le réel, afin de donner du sens aux notions abordées dès les premières années de la scolarité.
Une attention particulière est portée à la maîtrise progressive de la lecture, de l'écriture et des mathématiques. L'école développe, selon différentes pédagogies reconnues, le plaisir de comprendre, la curiosité intellectuelle et le goût d'apprendre.
Répondre aux besoins de chaque élève
Le choix de classes à petits effectifs favorise un suivi attentif et régulier des apprentissages, et une meilleure prise en compte des rythmes et des besoins de chacun.
Les petits groupes contribuent à la qualité des échanges pédagogiques, au développement de l'autonomie et de la concentration, ainsi qu'à un cadre de travail calme et structuré.
L'émerveillement devant la beauté de la nature
Une place importante est accordée à l'observation de la nature et à la découverte du monde vivant. Les élèves découvrent régulièrement leur environnement naturel à travers des activités en extérieur, des temps d'observation et des expériences concrètes adaptées à leur âge.
Cette approche développe la curiosité, l'attention et le sens de l'observation, tout en donnant un ancrage concret aux apprentissages, notamment en sciences, en langage et en mathématiques.
La découverte de l'art dans toutes ses formes
Les pratiques artistiques et la découverte des œuvres sont au cœur de nombreux enseignements. Dessin, musique, chant, théâtre et littérature éveillent la sensibilité, nourrissent l'imaginaire et construisent le sens critique.
Cette rencontre s'inscrit dans une approche progressive et structurée, en complément des apprentissages fondamentaux.
La place de la foi catholique
De confession catholique, l'école est ouverte à tous, sans discrimination. Elle propose des temps de vie et d'enseignements spirituels adaptés aux élèves, dans le respect de la liberté de conscience de chacun.
Ces temps ont un caractère non obligatoire et non exclusif, conformément au cadre légal. Les familles sont informées de cette orientation en amont de toute inscription.
Ce que « hors contrat » veut dire, précisément
Un statut d'enseignement privé hors contrat
L'école ne passe pas de contrat d'association avec l'État. Elle assume sa liberté pédagogique et le financement de son fonctionnement.
Le socle commun comme objectif
L'enseignement répond aux exigences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, défini à l'article L. 122-1-1 du Code de l'éducation.
Trois cycles, une progression continue
Cycle 1 « des apprentissages premiers », cycle 2 « des apprentissages fondamentaux », cycle 3 « de consolidation », travaillés de manière progressive et différenciée.
Liberté de conscience respectée
Les temps de vie et d'enseignements spirituels sont non obligatoires et non exclusifs. Les familles en sont informées en amont de toute inscription.